Publié : 16 avril 2016

sequence poésie 3

Troisième séquence : le travail autour du rythme.

L´enjeu du rythme dans la diction de la poésie est de rendre le poème intelligible et intéressant par l´usage des techniques qu´il définit, afin d´éviter un mouvement monocorde.

L´objectif d´une des séances est de rythmer le poème « Il pleut » de Raymond Queneau en l´accompagnant de musique, créée par les élèves eux-mêmes à l’aide de différents instruments mis à leur disposition, en relation avec le thème de la pluie : baguettes chinoises, bâtons de pluie, tambourin, petits morceaux de bois, etc.

Voir en ligne : séquence poésie 3

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